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家庭教育——《小马过河》细思极恐的情节……

时间:2018-10-29来源:v6娱乐平台 作者:编辑 点击:
听到一个妈妈给孩子讲《小马过河》的故事,讲完故事后,妈妈继续阐述故事里面的道理:我们遇到困难,不要盲目地听从别人的意见,要学会自己动脑筋,通过自己的 实践 去解决问

听到一个妈妈给孩子讲《小马过河》的故事,讲完故事后,妈妈继续阐述故事里面的道理:我们遇到困难,不要盲目地听从别人的意见,要学会自己动脑筋,通过自己的实践去解决问题。孩子听了妈妈的话回答说:“如果我是小马,我就不听松鼠和牛伯伯的话,我自己到河里试一下,就知道河有多深了……”妈妈听了这段话,没有因为孩子明白道理而欣慰,反而陷入了深思:假如孩子现实中遇到类似的问题,真的可以亲自去体验吗?

家庭教育——《小马过河》细思极恐的情节……

有些事情我们可以亲自去实践,但参考别人的意见,这并没有错。得到参考意见之后,再做综合的比对分析,对你的实践行为,岂不是更完善?当然这样的道理,孩子们可能不能理解,但我们不能因为听不懂,只是简单地从单一的角度去讲述道理,那是对孩子的不负责。更可怕的是,假如孩子模仿故事情节……模仿是孩子们最明显的特点,曾经有过孩子模仿灰太狼将喜羊羊绑在树上烧烤的情节,将自己的同伴烧伤。如果孩子真到了河边,他也试着跟小马一样,以身试险,后果将不堪设想……

家庭教育——《小马过河》细思极恐的情节……

《小马过河》的合理解释我认为是这样的:小马在听从松鼠和牛伯伯的建议后,回家找妈妈,妈妈这样跟小马建议:他们两个人为什么有不同的看法?那是因为他们的身高不同。松鼠认为水很深,因为她矮小;牛伯伯认为水很浅,那是因为他高大。他们都是根据自己的身高情况作出的判断,那你的身高跟哪一个更接近一点呢?如果是牛伯伯的话,就去请教牛伯伯,听听他的建议……

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